O nas
Nasza misja
Nieustannie podążamy za najnowszymi trendami w edukacji, tworząc programy edukacyjne zgodne z nurtem EDUKACJI PRZYSZŁOŚCI.
Nasza Akademia to specjaliści różnych dziedzin nauki i biznesu, którzy wciąż poszukują, ulepszają i projektują nowe rozwiązania tak, aby edukacja szła w parze z postępem technologicznym i nowoczesnym światem.
Prowadzimy kursy z matematyki, japońskiej arytmetyki mentalnej, czyli techniki szybkiego liczenia na sorobanie, kursy językowe i przygotowujące do egzaminów.
Japońska arytmetyka mentalna
To fenomenalna dziedzina, której głównym założeniem jest regularny arytmetyczny trening mentalny, prowadzący do wykształcenia umiejętności bardzo szybkiego, wręcz genialnego, liczenia w pamięci.
Trening arytmetyki mentalnej to intensywny rozwój potencjału mózgu, uczeń ma lepsza pamięć, przyswaja więcej informacji, rozwija się jego inteligencja logiczno-analityczna, łatwiej uczy się języków obcych. Zdaniem japońskich ekspertów genialne umiejętności to efekt uboczny, tak naprawdę celem jest rozwój inteligencji na wielu obszarach. Zajęcia prowadzimy w ramach kursu SUPERMINDS KIDS/JUNIORS/TEENS.
Więcej na ten temat przeczytasz na naszym BLOG’u, w artykule „Na czym polega fenomen arytmetyki mentalnej…”.
MoreToMath
Matematyka mentalna z językiem angielskim.
Najmłodsi uczestnicy (5-9 lat) uczą się matematyki mentalnej na klockach lego w ramach programu LEGO® Education MoreToMath.
Dzięki klockom, wprowadzamy trudne zagadnienia matematyczne dużo wcześniej niż przewiduje to podstawa programowa w szkole publicznej.
Dzięki zadaniom na klockach rozwijamy ich inteligencję matematyczną i językową, ponieważ zajęcia są prowadzone z elementami języka angielskiego, czyli metodą CLIL. Zajęcia prowadzimy w ramach kursu SUPERMINDS KIDS/JUNIORS.
Kurs szybkiego liczenia
To absolutnie wybitna umiejętność mnożenia liczb wielocyfrowych w pamięci. Każdy Superminds w wieku 10+ po rocznym treningu będzie mnożyć liczby dwucyfrowe przez dwucyfrowe w pamięci, większość uczniów wykona działania szybciej niż na kalkulatorze, a po drugim roku pomnożą wszystkie liczby wielocyfrowe.
Uczymy azjatyckich algorytmów mnożenia, a dzięki odpowiedniemu treningowi, który prowadzą nasi specjaliści, rozwijamy umiejętności arytmetyczne Supermindsów do poziomu geniuszu, niezależnie od ich predyspozycji matematycznych lub trudności w uczeniu się, takich jak dysleksja czy dyskalkulia. Zajęcia prowadzimy w ramach kursu SUPERMINDS TEENS. Nadal nie dowierzasz? Zobacz jak liczy jeden z Supermindsów.
Język angielski
Jesteśmy zwolennikami metody CLIL (Content Language Integrated Learning), której głównym założeniem jest nauczanie co najmniej dwóch przedmiotów na jednej lekcji. Na zajęciach Superminds integrujemy matematykę i naukę z językiem angielskim, który służy do podstawowej komunikacji między trenerem a uczniem.
Podczas zajęć, wprowadzamy nowe słownictwo i zwroty językowe. Natomiast języka polskiego używamy tylko do tłumaczenia trudnych zagadnień naukowych i matematycznych. Uczniowie ćwiczą poznane zwroty i słówka na platformie elearningowej, która jest dodatkiem do każdego kursu.
Eksperymenty czyli chemia i fizyka doświadczalnie, z językiem angielskim
Rozbudzamy fascynację nauką. Uczymy chemii i fizyki w praktyce. Drugi blok naszych zajęć w ramach kursu SUPERMINDS KIDS/JUNIORS/TEENS obejmuje zajęcia naukowe z językiem angielskim.
Uczniowie na każdej lekcji przeprowadzają badanie naukowe, stawiają hipotezę i uczą się stawiania odpowiednich pytań naukowych. Dodatkowo komunikują się w języku angielskim z anglojęzycznym profesorem, od którego muszą zakupić składniki do swoich badań.
Zajęcia naukowe to 60 minutowy blok, który odbywa się po bloku matematycznym w grupach SUPERMINDS JUNIORS/TEENS.
Biznes i kompetencje przyszłości
Biznes i kompetencje przyszłości to praktyczna wiedza, dzięki której dzieci i młodzież poznają świat finansów, przedsiębiorczości oraz umiejętności, które zaprocentują w dorosłym życiu. Uczymy kreatywnego myślenia, podejmowania decyzji i zarządzania projektami, rozwijając kompetencje niezbędne do osiągnięcia sukcesu w szybko zmieniającej się rzeczywności.
